小學(xué)生每天睡十個小時,能落實到位嗎?|荔枝時評

2017年12月27日 14:59:36 | 來源:荔枝網(wǎng)

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  /李一陵 

  (作者李一陵,荔枝新聞特約評論員,青年時事評論員;本文系荔枝網(wǎng)及旗下“荔枝新聞”客戶端獨家約稿,轉(zhuǎn)載請注明出處。)

  近期,教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,首次全面系統(tǒng)地梳理了我國義務(wù)教育學(xué)校管理的基本要求,其中再次明確“家校配合保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠時間。”不過,對此,很多家長認(rèn)為很難實現(xiàn)。

  中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是一個老生常談的問題了。減負(fù)喊了這么多年,效果卻不盡如人意。日前一份調(diào)查顯示,在中國91.2%的家長有過陪孩子寫作業(yè)的經(jīng)歷,其中每天陪寫的家長高達(dá)78%。過去3年時間,我國中小學(xué)生日均寫作業(yè)時長由3.03小時降低為2.82小時。但仍然是全球水平的近3倍,同為亞洲國家,我國中小學(xué)生寫作業(yè)時長是日本的3.7倍,韓國的4.8倍。這一點從朋友圈年輕父母吐槽陪孩子做作業(yè)屢屢成為熱點教育話題,就可以深刻地感受到。

  而從教育部到地方教育部門,關(guān)于減負(fù)的具體政策并不少見,有的甚至細(xì)化到學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該讓家長檢查作業(yè),應(yīng)該布置什么樣的作業(yè)等等。連中央經(jīng)濟工作會議都破天荒地提出了要著力破解好中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題,可見減負(fù)任重而道遠(yuǎn)。

  吊詭之處在于,為何出臺了這么多減負(fù)措施,中小學(xué)生負(fù)擔(dān)卻不見減輕,甚至連家長也被折騰得苦不堪言?這其中有多方面的原因。雖然校內(nèi)減負(fù)一直在努力推進(jìn),但是卻在校外變本加厲地補了回來。比如小學(xué)推行三點半放學(xué),可是放完學(xué)之后,家長還沒有下班,孩子去哪好呢?很多家長只好讓孩子去托管班、培訓(xùn)班,如此一來,校內(nèi)減負(fù)瞬間破功。

  校外培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展迅速,已經(jīng)成長成為一個高達(dá)8000億的龐大市場,參與人數(shù)多達(dá)1.37億,一半以上的中小學(xué)生都參與其中。居民在課外培訓(xùn)項目上的總消費額也以每年15%以上的增長率增長。校外培訓(xùn)機構(gòu)在滿足家長和學(xué)生的多樣化、個性化教育需求的同時,也在刺激教育需求,這些需求又有多少是由于焦慮、跟風(fēng)而產(chǎn)生的虛假需求呢?孩子的睡眠時間去了哪里,去那些人頭攢動,報名都要“秒殺”的培訓(xùn)班看看就知道了。

  從國外中產(chǎn)階級成長的歷程來看,對子女教育的高度重視是共同特點。中國已經(jīng)形成了世界上規(guī)模最大的中等收入群體,而且這個群體還在不斷壯大,減負(fù)的拉鋸戰(zhàn)必然還會持續(xù)。中產(chǎn)階級的焦慮不僅體現(xiàn)在一篇篇十萬加上,還真真切切地反映在孩子的教育問題上,反映在不斷增加的校外教育消費上。

  《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)要通過家校聯(lián)合來保障孩子的睡眠時間,正是因為學(xué)校減負(fù)必須要得到家長的配合,否則就難以跳出校內(nèi)減負(fù)校外補的怪圈。而家長是否能夠配合學(xué)校,其實也是身不由己。如果大家都把不能輸在起跑線上當(dāng)作信條,始終讓孩子保持搶跑的“戰(zhàn)斗姿態(tài)”,攀比心、功利心過重,減負(fù)也就將陷入囚徒困境,誰都不愿意、也不敢輕易邁開這一步。

  應(yīng)該看到,中小學(xué)生負(fù)擔(dān)不僅僅是一個作業(yè)多與少的問題,背后關(guān)聯(lián)的是一系列更深層次的教育問題,包括教育評價方式、招生考試制度、學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)范式、教育公平等等。減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān),需要系統(tǒng)的變革,而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。

  中小學(xué)生負(fù)擔(dān)問題,也不單單是一個教育內(nèi)部的問題,而是與社會階層結(jié)構(gòu)變遷、社會心理演變等均有著莫大的關(guān)系。日益激烈的社會競爭背景下,誰都不愿意讓自己的孩子被時代奔馳的列車甩下。對于中產(chǎn)階級來說,教育是他們可以抓住的為數(shù)不多的武器。

  幸運的是,隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的發(fā)展,教育也必須直面未來的挑戰(zhàn)與變革,教育競爭的跑道也將隨之轉(zhuǎn)換。用時間堆出來的分?jǐn)?shù),將越來越?jīng)]有價值。

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