打開(kāi)|2024高考作文擬作

2024年06月07日 13:41:17 | 來(lái)源:荔枝新聞

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北京卷

作文(50分)

從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。

(2)個(gè)人成長(zhǎng)需要打開(kāi)視野,人際交往需要打開(kāi)心扉,科技創(chuàng)新需要打開(kāi)思路……打開(kāi),發(fā)現(xiàn)新的自己;打開(kāi),帶來(lái)新的氣象。每一次“打開(kāi)”,都有一段故事。

請(qǐng)以“打開(kāi)”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。

要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí)、合理,有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。

文/伍里川

周末踢球,上半場(chǎng)結(jié)束后,教練對(duì)我說(shuō):“嗨,你得打開(kāi)自己,別怕,別繃著。”

打開(kāi)自己?哦,我馬上明白了,由于對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),持續(xù)壓迫我隊(duì)防守空間,我作為邊后衛(wèi)不敢冒險(xiǎn),也不敢進(jìn)行身體對(duì)抗,還總是猶猶豫豫的,導(dǎo)致幾次被對(duì)方前鋒突破。下半場(chǎng),我不再“繃著”,而是放開(kāi)了踢,敢拼敢搶?zhuān)教咴阶孕?。我們?duì)在0:2落后的絕境中,也于下半場(chǎng)最后時(shí)刻連扳兩球“絕平”對(duì)手。

豈止踢球時(shí)需要打開(kāi)自己?人的一生中,需要“打開(kāi)自己”的時(shí)候,太多了。

就個(gè)人成長(zhǎng)而言,打開(kāi)視野,可以說(shuō)是“第一重要”的要求。年少時(shí),我在村莊愛(ài)上文學(xué)寫(xiě)作,但由于見(jiàn)識(shí)有限,寫(xiě)的東西多是“無(wú)病呻吟體”,投稿的結(jié)果可想而知。后來(lái),我一方面多讀文學(xué)書(shū)籍或報(bào)刊,研究好文章的立意,掌握自己所不知曉的新知;另一方面多與良師益友交流,聽(tīng)取建議和批評(píng)。此外,我還進(jìn)了報(bào)社實(shí)習(xí),接受了“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練。視野的打開(kāi),促進(jìn)了思考的加深,也帶動(dòng)了筆力的提高,發(fā)表文章乃至發(fā)表好文章,也就不再是奢望。

就人際交往而言,打開(kāi)心扉能起到?jīng)Q定性作用。林黛玉的故事令人扼腕,可是她的最大問(wèn)題之一,就是心扉緊閉、不愿對(duì)話(huà),人際間的誤會(huì)也就越來(lái)越多,壓抑了自己的心靈。反觀“打工女皇”吳士宏等人,因善于與人溝通,也常能率性直言,既建立起令人稱(chēng)羨的人脈,也對(duì)外樹(shù)立起良好的個(gè)人形象??梢?jiàn),打開(kāi)心扉不僅是一招“真誠(chéng)計(jì)”,還是一種人格魅力,能惠及事業(yè)發(fā)展。

就科技創(chuàng)新而言,打開(kāi)思路,往往是“破局”的關(guān)鍵。一位網(wǎng)友說(shuō)過(guò)他的故事,在科技攻關(guān)中遇到一個(gè)難題,按照原有方案怎么都解決不了,最后“被迫”換了一個(gè)思路,結(jié)果問(wèn)題迎刃而解。說(shuō)到底,科技創(chuàng)新,是對(duì)“陳規(guī)”的顛覆,如果不能激發(fā)新思路,及時(shí)換一種思維,那就只能陷入僵化情境中,導(dǎo)致“原地踏步”“功虧一簣”。

此外,還有更多的“打開(kāi)”:打開(kāi)大門(mén),迎接挑戰(zhàn);打開(kāi)包袱,輕裝上陣;打開(kāi)天窗,放飛自我……諸多“打開(kāi)”,成為一生中不可缺少的行動(dòng)和精神特質(zhì)。

打開(kāi),才能發(fā)現(xiàn)新的自己。人的潛力無(wú)窮,唯有“打開(kāi)”才能發(fā)現(xiàn)更新、更好、更強(qiáng)大的自己。“不逼一下自己,永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”,說(shuō)的就是這個(gè)理兒。

打開(kāi),才能帶來(lái)新的氣象。要想走出單一的、狹窄的局面,唯有打開(kāi)自我封閉的“窗戶(hù)”,迎接風(fēng)吹,迎接光照,迎接更多的機(jī)緣巧合,方能促成種種“圓滿(mǎn)”,使得自己不斷躍上新高度。

如何“打開(kāi)”?或者說(shuō),“正確的打開(kāi)方式”是什么?這是一個(gè)問(wèn)題。

顯然,我們可以按照現(xiàn)成的“說(shuō)明書(shū)”學(xué)著打開(kāi)。但更多的時(shí)候,我們拿不到“說(shuō)明書(shū)”,我們唯一能夠依靠的就是探索的決心。說(shuō)白了,我們不僅要有勇于打破平庸?fàn)顩r或人生困境的自信,還要有隨時(shí)抵御壓力和阻力的“大心臟”。也許,在嘗試“打開(kāi)”的過(guò)程中,我們會(huì)遭遇失敗,會(huì)走向誤區(qū),會(huì)被恥笑,但這又有什么關(guān)系?只要我們有一顆向善和向上的心,只要我們堅(jiān)信“打開(kāi)就會(huì)有驚喜”“打開(kāi)才有機(jī)會(huì)”,堅(jiān)持不懈,步履不停,我們一定能抵達(dá)更多佳境。

該作類(lèi)似隨筆,文章切口很小,選自于日常生活,從一場(chǎng)小小的球賽開(kāi)始,書(shū)寫(xiě)打開(kāi)自己。一場(chǎng)精彩的足球賽,一次寫(xiě)作經(jīng)歷的開(kāi)始,都從生活的細(xì)節(jié)告訴我們打開(kāi)自己才能打開(kāi)世界。然后作者又蕩開(kāi)一面選擇了小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉,由于不善于打開(kāi)自己而封閉了與人交往,以及現(xiàn)代生活中善于打開(kāi)自己而成為企業(yè)領(lǐng)袖。然后文章又選擇了科技創(chuàng)新,要善于打開(kāi)自己,打開(kāi)自己是破局的開(kāi)始。如果這篇文章按照議論性散文的要求,應(yīng)該是非常不錯(cuò)的,文章切口小、層層深入,對(duì)于主題的挖掘具有針對(duì)性也非常深刻。只是這篇作文的要求是一篇純正的記敘文,要求有細(xì)節(jié)描寫(xiě),而且在寫(xiě)作的提示里面還特別提到了一句“每次打開(kāi)都有一段故事”,基于這個(gè)要求,這篇文章的評(píng)分就可能“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”了。

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