文/李戈

（作者李戈，荔枝新聞特約評(píng)論員；本文系荔枝新聞客戶端、荔枝網(wǎng)獨(dú)家約稿，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。）

7月31日，人力資源社會(huì)保障部向社會(huì)發(fā)布：云網(wǎng)智能運(yùn)維員、生成式人工智能系統(tǒng)應(yīng)用員、用戶增長運(yùn)營師等19個(gè)新職業(yè)，以及直播招聘師等28個(gè)新工種納入國家職業(yè)分類大典。

新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，折射了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新變化、新趨勢，滿足著生產(chǎn)和生活的新需要，也給勞動(dòng)者帶來更多就業(yè)選擇。

這次發(fā)布的19個(gè)新職業(yè)，半數(shù)以上與新質(zhì)生產(chǎn)力密切相關(guān)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是近年來大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域的突破，數(shù)字化已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的重要力量。例如，生成式人工智能系統(tǒng)應(yīng)用員這一職業(yè)的出現(xiàn)，標(biāo)志著在AI領(lǐng)域內(nèi)，從技術(shù)研發(fā)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，這不僅需要專業(yè)的技術(shù)背景，更要求具備跨學(xué)科的知識(shí)和創(chuàng)新能力。這些職業(yè)的出現(xiàn)，正體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)高技能人才的需求日益增長的趨勢。

我們還可以看到，隨著全球氣候變化和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，綠色經(jīng)濟(jì)已成為各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向。諸如氫基直接還原煉鐵工、儲(chǔ)能電站運(yùn)維管理員等新職業(yè)的誕生，表明我國正在積極應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)，推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)向更加清潔、可持續(xù)的方向轉(zhuǎn)型。這些職業(yè)不僅有助于減少碳排放，還能促進(jìn)新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)具有重要意義。

新職業(yè)不僅是勞動(dòng)力市場的變化，更是社會(huì)價(jià)值觀的變遷。隨著越來越多的新職業(yè)被社會(huì)接納，人們對(duì)于工作的定義也在發(fā)生變化。曾經(jīng)被視為非主流的職業(yè)現(xiàn)在得到了廣泛的認(rèn)可，這也促進(jìn)了社會(huì)對(duì)多樣性和創(chuàng)新的尊重。以網(wǎng)絡(luò)主播為例，這一職業(yè)的興起打破了傳統(tǒng)媒體的界限，使得普通人也可以通過自己的努力成為具有一定影響力的內(nèi)容創(chuàng)作者。這不僅為年輕人提供了展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，還促進(jìn)了文化的多元化和包容性。

然而，新職業(yè)的出現(xiàn)也伴隨著一些新的問題。比如，新職業(yè)的涌現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有的教育體系提出了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教育模式可能無法完全適應(yīng)這些新職業(yè)所需的專業(yè)技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，教育體系應(yīng)當(dāng)根據(jù)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢調(diào)整課程內(nèi)容，引入最新的技術(shù)知識(shí)，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。同時(shí)，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目合作等方式，讓學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的工作場景，提前適應(yīng)職場環(huán)境。這一變化也讓我們深切感受到，終身學(xué)習(xí)的理念也將變得更加重要，個(gè)人需要不斷提升自己的技能以適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境。

此外，一些新職業(yè)的工作性質(zhì)可能導(dǎo)致較高的工作壓力和不穩(wěn)定的工作時(shí)間，進(jìn)而影響從業(yè)者的生活質(zhì)量。另外，缺乏明確的職業(yè)規(guī)范也可能導(dǎo)致權(quán)益保護(hù)不足的問題。為了解決這些問題，政府和社會(huì)各界需要共同努力，制定相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，保障新職業(yè)從業(yè)者的合法權(quán)益。

總的來看，新職業(yè)的涌現(xiàn)不僅拓寬了就業(yè)市場的邊界，也為求職者開啟了全新的職業(yè)可能性。從個(gè)體角度出發(fā)，理解這些新職業(yè)的本質(zhì)及其在現(xiàn)代社會(huì)中的定位，能夠讓求職者獲得更深刻的職業(yè)洞察力，進(jìn)而為自身的職業(yè)道路制定更為精準(zhǔn)的發(fā)展藍(lán)圖。站在更為廣闊的視角上，新職業(yè)是社會(huì)進(jìn)化的具體體現(xiàn)，是專業(yè)化分工深化的結(jié)果。每一次新職業(yè)的公布，都是對(duì)當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)活力的一次生動(dòng)注腳。它們不僅要求我們對(duì)教育體系進(jìn)行改革，還需要我們在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合以及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定等方面做出相應(yīng)的調(diào)整。唯有如此，我們才能充分利用新職業(yè)帶來的機(jī)遇，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

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