近日，央視網(wǎng)發(fā)布一則關(guān)于多地學(xué)校硬件設(shè)施“上新”的報(bào)道，其中吉林省長春市明德小學(xué)對(duì)小學(xué)一年級(jí)課桌椅“升級(jí)”的新聞引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。“輕推把手，腳踩踏板”，簡(jiǎn)單的操作就能改變桌椅角度，讓原本“中規(guī)中矩”的課桌椅變?yōu)榱艘粡埬軌蛐碧尚№?ldquo;午睡神器”。

目前，這種創(chuàng)新設(shè)計(jì)已普及到了包括河南漯河、浙江嘉興等多地。這一做法不僅能夠改善學(xué)生的午睡質(zhì)量，減輕久坐不適，提高學(xué)習(xí)效率，更是一種積極的變革，看似解決的是學(xué)生的“小事”，實(shí)則映射的是關(guān)注大眾需求的“民生大事”。

一直以來，中小學(xué)午睡問題都是學(xué)生和家長心中的一大“癥結(jié)”。隨著“雙減”政策的推進(jìn)，課后服務(wù)在中小學(xué)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)生的在校時(shí)間也變長，如果沒有高質(zhì)量的午休，學(xué)習(xí)狀態(tài)必然大受影響。但由于教室空間有限，無法為學(xué)生提供躺睡條件，多數(shù)學(xué)生在午休時(shí)只能趴在課桌上休息。但學(xué)生在“趴睡”時(shí)，身體彎曲，不僅會(huì)腹部受壓，影響消化，也可能產(chǎn)生壓迫眼球、手臂，影響血液循環(huán)以及增大脊柱壓力等問題。早在兩會(huì)期間就有人大代表提出讓學(xué)生午休躺睡的建議，這一建議一經(jīng)提出就沖上熱搜，這也折射出了社會(huì)各界對(duì)孩子午間休息好的期待。

可躺式課桌椅的創(chuàng)新設(shè)計(jì)不僅能夠解決教室空間有限的問題，最大程度上利用空間，更有助于為學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)舒適度，改善學(xué)生的睡眠質(zhì)量，讓其有更多的精力完成學(xué)業(yè)。最重要的是，這一做法也起到了榜樣示范作用，讓更多還苦于趴睡問題的學(xué)?？吹娇尚械慕鉀Q方案，從而更大范圍地將這一良法傳遞下去，全方位營造更佳的教育環(huán)境。

但需注意的是，新法的初步推廣勢(shì)必會(huì)面臨諸多問題，設(shè)施改進(jìn)的需求也與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)并存。關(guān)于可躺式課桌椅是否會(huì)影響課堂秩序，增大教師管理難度，以及是否會(huì)導(dǎo)致學(xué)生過分依賴躺式課桌，從而減少課間活動(dòng)，影響健康和學(xué)習(xí)態(tài)度等討論也引人深思。但總的來說，這一做法體現(xiàn)的是教育環(huán)境的積極變革，更是對(duì)“民生無小事，枝葉總關(guān)情”的良好詮釋。我們樂見可躺式課桌椅在全國大范圍推廣，但也應(yīng)關(guān)注在普及過程中可能會(huì)出現(xiàn)的伴生問題，這解決的不僅是學(xué)生午睡的“關(guān)鍵小事”，更是從“關(guān)鍵小事”中映射出的“民生大事”。（陳奕梵 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)）

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